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In che modo le tecnologie digitali stanno ridisegnando il percorso di apprendimento degli studenti universitari? Quali opportunità nascono da una didattica capace di integrare i media digitali non come semplici strumenti, ma come motori di trasformazione sociale e cognitiva? L’università oggi è chiamata a rispondere a una sfida decisiva: sostenere apprendimenti che siano non solo significativi, ma duraturi. Questo volume esplora scenari didattici, caratterizzati da ambienti interattivi, finalizzati alla promozione di competenze cruciali negli studenti. Attraverso proposte e applicazioni pratiche, il testo mostra come il digitale possa trasformare spazi, tempi e strumenti della formazione. Una guida per il docente universitario che desidera navigare la complessità del presente e rendere la propria azione didattica sempre più efficace.

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